?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> :【师德师风月】化工学院专场课程思政教学经验分享与硷讨活动举?陕西科技大学

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                【师德师风月】化工学院专场课程思政教学经验分享与研讨活动举?/h1>
                2020-10-14 16:17 ?教师发展丨心 李毛 杨俊 ?教师发展中心 侯腾?nbsp;点击:[]

                编者按:评价教师队伍素质的第一标准是师德师风。师德师飡建设应该是每一所学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常教育督导。校党委宣传部在“师德师风建设强化月“期间开设专栏,集中报道各学院(部)在贯彻落实师德建讦ƾ长效机制与教师践行职业道德规范过程中的特色与亮点工作,进一步推动我校师德师风建设走向深入?/span>

                为进一步落实立德树人的根本任务,扎实推进“课程思政”建设,学懂弄通做实教学内容中挖掘思政元素,思政元素融入专业教学,实玨z学校全程育人、全方位育人和全员育人的“大思政”教育新格局?0?3日下午,教师发展中心邀请西北农林科技大学化学与药学院尹ޜ副教授到化学与化工学院做课程思政教学经验分享。化学与化工学院全体专任教师参加了本次研讨活动,活动由教师发展中心常务副主任徐樑建主持?/p>

                    尹霞老塿以《有机化学》等理工科课程䦷例,分享了《课程思政,设计先行》的报告。首先从理论角度阐述了什么是“课程思政”,为什么要开展“课程思政”;接着结合化学类课程内容,用详实、有趣的案例深入浅出地介绍了如何把思政元素融入专业课程教学中。她强调专业课课程思政要有两性——创新性、趣味性;要有价值高度及专业高度;要充分挖掘专业知识体税本身所蕴含的思想政治教育元素,实现专业教学与思政课程同向同行;以潜移默化、润物细无声、盐溶于水的方法开展课程思政,切忌产生新的“两张皮”,避免“贴校签”等形式主义做法。报告结束后,教师们就如何挖掘课程思政元素、思政教育与专业教育的课时平衡等问题和尹老师做了深入交流?/p>

                化学与化工学院副院长仝建波总结发言中指出,尹老师的报告既有理论高度,又有实践广度,希望学院教师高度重视课程思政建设,在教学内容设计中深挖思政教育资源,用好课堂教学主渠道,切实提升课程育人的成效。教师们纷纷表示,通过此次研讨会,对课程思政认识更全面更清晰,也学到了课程思政的教学设计方法。在今后的教学工作中将用心深挖课程思政元素,结合课程特点,将课程思政元素有机融入到教学中,努力达到润物无声的育人效果?/p>

                本次研讨活动是教师展中心送服务到学院的首场活动。今后,中心将根据学院的培训需求,不断加强培训的针对性,提高培训效果,打造精品培训;并将继续逡Ӂ培训到学院,不断提升服务水平?/p>

                (终审:杜?核稿:徐永?编辑:雷?学生编辑:赵卓欣?/p>

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